중하위권 학생의 수능 국어 성적 향상을 위한 두 가지 관점
아래의 글은 중하위권 학생 을 위한 전략과 고3 시기별 학습법입니다. 중하위권 학생 수능 국어 성적향상법 1. 중하위권 학생을 위한 수능 국어 성적 향상법 (핵심: 기본기부터 단계별 학습) 4~6등급에 머물러 있는 중하위권 학생들의 성적 부진 원인을 '학습 환경'과 '잘못된 공부법 착각'으로 진단하고, 이에 맞는 현실적인 공부법을 제시합니다. 구분 주요 내용 세부 실천 방안 문제 진단 공/사교육 시스템이 상위권에 맞춰져 있어 중하위권에 도움이 되지 않음. 상위권 공부법을 따라 하는 착각 이 문제. 자신의 능력 부족이 아니라 학습 환경과 방식의 문제임을 인지해야 함. 1단계: 비문학 기본기 지문 독해력 이 문제 해결력(사고력)의 핵심. 3등급 전까지 문제를 보지 않고 지문을 먼저 완전 독해 하는 연습을 할 것. (3등급 이상부터 부분 독해 스킬 적용) 2단계: 자기 수준 맞춤 상위권 공부법(어려운 기출)을 따라 하지 말 것 . 고1 모의고사 비문학부터 시작하여, 고2 → 고3 순으로 난이도를 단계별 로 차근차근 올릴 것. 3단계: 해설지 활용 상세한 해설지는 학생의 사고력을 저해 할 수 있는 '독'이 될 수 있음. 모르는 부분만 참고 하되, 해설지에 자신의 사고를 끼워 넣지 말 것 . 나의 사고 과정에서 부족한 부분만 깨닫는 용도로 사용할 것. 2. 수능 국어 대비 시기별 학습법 (핵심: 기출 분석 → 실력 심화 → 반복 훈련) '양치기'는 효율이 낮으며, 실력이 확보된 후 적절한 시기에 해야 효과가 있음을 강조하며 고3 1년의 학습 단계를 제시합니다. 시기 목표 및 중점 사항 세부 학습 방법 예비 고3 (고2 겨울방학) 수능 국어의 기본기 다지기. 평가원 기출문제 를 2~3회 정독하며 '왜 정답/오답인지 근거'를 완전히 이해 할 때까지 생각. (시간 제한 없이 꼼꼼히) 문법...