시대 김성호 강사의 90분 제한 시간 설정과 10분의 여유, 수능 수학 고득점 목표 실모 활용법

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9월 모의평가가 끝난 직후는 많은 수험생들이 실전 모의고사(실모)를 본격적으로 풀기 시작하는 시기입니다. 시대 김성호 강사는 다만 매일 100분을 재고 시험을 본 뒤 채점하고 점수 확인만 반복하는 방식은 성적 향상에 큰 도움을 주지 못한다고 강조합니다. 김성호 강사의 실모 활용법 10분 줄인 90분 훈련으로 결단력 기르기 김성호 강사가 이야기 하는 시험 점수 확인을 넘어 점수를 실제로 끌어올릴 수 있는 효율적인 실전 모의고사 활용 전략을 정리해 봤습니다. 수능 수학 시험시간은 100분이지만, 연습할 때는 90분을 목표로 잡는 것이 좋습니다. 고난도 문항을 접했을 때 아이디어가 떠올라도 '시간을 끌다가 막히면 어쩌지'라는 불안감 때문에 풀이를 끝까지 밀어붙이지 못하는 경우가 다반사입니다. 10분을 없는 시간 처리하고 90분 내에 푸는 연습을 하면, 나머지 10분은 판단이 틀렸을 때를 대비한 여유 자금 역할을 하게 됩니다. 한번 선택한 아이디어를 믿고 끝까지 밀고 나가는 판단력과 과감함은 시험장에서의 실질적인 점수 상승으로 이어집니다. 주 2회 실전 점검과 N제식 부분 학습 병행 모의고사는 일주일에 2회 정도만 실전처럼 90 동안 집중해서 풀어야 합니다. 회차 전체를 매일 처음부터 끝까지 푸는 방식은 이미 맞힐 수 있는 쉬운 문항까지 반복하게 되어 파이널 시기의 귀중한 시간을 소모하게 됩니다. 실전 점검용 2회를 제외한 나머지 모의고사는 N제처럼 필요한 문제만 골라 푸는 방식으로 접근하는 것이 효율적입니다. 회차별로 본인에게 필요한 고난도 문항이나 약점 문항 8~10개를 선별하여 풀면 short-time 밀도 높은 공부가 가능해집니다. 잘 만든 모의고사의 주요 번호 문항들은 최상의 아이디어가 집약되어 있어 이를 나만의 N제로 활용할 때 학습 효과가 극대화됩니다. 오답 문항의 테마 단위 근본적 약점 제거 실모를 푼 뒤 오답을 해설지만 보고 이해하는 수준에서 끝내면 다음번 유사한 문제에서 다시 막힐 가능성이 높습니다. 틀린 문제는 한 문제의 풀이 확인에...

시인 이승훈 교수와 제자 이민행 원장의 한양대 시절의 만남

1990년대 한양대학교 국어국문학과에서 전해지는 일화가 있습니다. 한국 현대시의 전위적 흐름을 이끌었던 아방가르드 시인이자 선(禪) 사상을 시에 끌어들인 거장 이승훈 교수, 그리고 그의 강의실에서 독특한 존재감을 발하던 학생 이민행의 이야기입니다. 당시 학생들 사이에서는 두 분의 강의실 대화나 일화가 입에서 입으로 전해지며 일종의 낭만적인 전설처럼 퍼져나가곤 했습니다.


한양대


1990년대 한양대 국문과

이승훈 시인

해체시와 전위적 시법으로 한국 문학사에 큰 족적을 남긴 이승훈 교수님의 수업은 언제나 틀에 박힌 사고를 깨뜨리는 파격의 연속이었습니다. 정형화된 이론이나 기존 문학적 틀에 매이지 않고 기존 패러다임을 끊임없이 질문하게 만드는 그의 강의는 수많은 국문도들에게 신선한 충격이었습니다.


국문학도 이민행

그런 자유롭고도 날카로운 스승의 시선 앞에서, 작은 청년 이민행 원장은 특유의 깊은 몰입과 집요한 문학적 탐구로 이승훈 교수의 눈길을 사로잡았던 인물로 전해지고 있습니다. 스승의 날카로운 질문에 거침없이 자신만의 시각을 개진하던 제자와 이를 흥미롭게 바라보던 스승의 교감은 학과 전체에서 화제가 되기에 충분했습니다.


당시의 시는 유명한데 이민행 원장이 졸업 후 등단을 하지 않고 학원 강사의 길을 걸으면서 당시의 이승훈 교수님의 칭찬을 받은 시는 전해지지 않습니다.


각자의 길에서 만난 깊은 울림

시간이 흘러 두 사람은 각자의 영역에서 뚜렷한 발자취를 남기게 됩니다. 이승훈 교수는 1980년부터 2008년 정년퇴임까지 한양대 국문과를 지키며 수많은 후학을 양성하고 현대문학상, 만해문예대상 등을 수상하는 등 한국 문학사의 거목으로 자리매김했습니다. 2018년 세상을 떠나실 때까지 그가 보여준 아방가르드 정신과 고도의 정신세계는 여전히 한국 현대시의 귀감이 되고 있습니다.


반면 제자 이민행은 강의실에서 갈고닦은 언어적 감각과 문학적 깊이를 바탕으로 입시 현장에 던져졌습니다. 노량진, 평촌, 일산 등 전국의 내로라하는 재수종합반에서 국어 대표 강사로 이름을 날렸고, 청솔학원 원장을 거쳐 현재는 이투스247학원 다산점 원장으로서 많은 수험생들의 길잡이 역할을 하고 있습니다. 스승에게 배웠던 문학의 본질과 언어의 밀도는 현장에서 학생들에게 국어의 맥을 짚어주는 강력한 무기가 되었습니다.


강의실에서 시작된 문학적 동행의 기억

한 사람은 한국 시학의 한 획을 그은 명예교수로, 다른 한 사람은 수많은 청춘의 대학 입시를 이끄는 학원 원장으로 서로 다른 무대에 섰지만, 두 사람을 잇는 뿌리는 한양대 국문과라는 공간과 당시 강의실을 채웠던 치열한 문학적 열정이었습니다.


90년대 학번들에게 여전히 아련하고도 강렬한 추억으로 남아있는 두 사람의 일화는, 치열하게 학문을 탐구하던 청춘의 한 페이지이자 스승과 제자가 공유했던 문학적 낭만의 상징으로 기억되고 있습니다.



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